Exemples :

• Niveau à déterminer
• हम क्यों पादते हैं ? pourquoi pétons-nous ?
• क्या लड़कियाँ भी पादती हैं ? les filles pètent-elles également ?
• क्या पादना बुरी आदत है ? est-ce que péter est une mauvaise habitude ?
• पादने पर बदबू क्यों आती है ? pourquoi cela sent-il mauvais lorsque l'on pète ?